De tool is gebaseerd op het wetenschappelijk werk van B. Zimmerman en bevraagt de drie fasen van het leerproces: voorbereiding, uitvoering en zelfevaluatie. De uitkomst helpt de mentor om leerlingen te ondersteunen tijdens deze ontwikkeling. 

De behandelde categorieën zijn.

1. Planning en organisatie
2. Taakanalyse
3. Motivatie
4. Effectiviteit tijdens de les
5. Studieaanpak
6. Doorzettingsvermogen
7. Leerstrategieën
8. Focus
9. Na het leren, voor een toets
10. Na een (toets)resultaat 

Per categorie zijn er uitspraken waarvan een leerling aangeeft of deze altijd, soms of nooit op hem/haar van toepassing zijn. De digitale spin kleurt automatisch in. Hoe meer ringen er gekleurd zijn, hoe sterker de categorie. Ook staan er verbeterpunten. De resultaten geven aan waar een mentor kan ondersteunen op weg naar zelfstandigheid in het leerproces. Hiervoor ontvang je handige materialen: Doelenkaarten en ondersteunende modules zoals bijvoorbeeld Startles Zelfregulerend leren,  Leerstrategieën, Focus! Zo blijf je geconcentreerd, Motivatie, Doorzettingsvermogen, Na een (toets)resultaat…

De tool is geschikt voor de  bovenbouw van het voortgezet onderwijs.

• De tool kan twee keer per schooljaar ingevuld worden. Laat de tool de eerste keer invullen op een moment dat je nog kunt werken aan de verbeterpunten.
• Reserveer voor het invullen altijd een lesuur.
• Je kunt de visuele weergave van een leerling én van een hele groep downloaden.
• Inloggen docent en leerling gaat via het schoolaccount als een school aangesloten is bij de Entree Federatie en de verwerkersoverseenkomst 4.0 van het Privacy Convenant getekend is door de school. Gebruik maken van de tool zonder inloggen via Entree is ook mogelijk.
• Voor de begeleiding ontvang je de ondersteunende materialen bij aanschaf.