Tools om leerresultaten te verbeteren
worden de dirigent van ons brein genoemd.
Executieve functies helpen bij plannen, doelen stellen, doorzetten,
Hoe vroeger je hier aandacht aan besteedt op school én thuis, hoe beter het leren gaat.
En hoe beter het een leerling later lukt om de juiste plek te vinden in de maatschappij.
Zelfregulerend leren
betekent dat een leerling steeds meer zelf eigenaar wordt van zijn manier van leren
en inzicht heeft in wat goed gaat en wat nog beter kan. Voor studiesucces is het erg belangrijk dat een leerling
beschikt over goed ontwikkelde zelfregulerende vaardigheden.
Executieve functies vormen de basis waarop zelfregulerend leren werkt.
Zij maken het mogelijk dat een leerling de stappen kan nemen om meer de regie te nemen over zijn leerproces.
Dat hoeft én kan een leerling (nog) niet alleen. Zelfregulerend leren gaat namelijk niet vanzelf.
Daar helpt de docent bij met onze ondersteunende materialen!
EXECUTIEVE FUNCTIES
VOORTGEZET ONDERWIJS
Deze digitale tool is hét hulpmiddel om de leerlingen te ondersteunen bij hun cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling. Voor voortgezet onderwijs.
ZELFREGULEREND LEREN
VOORTGEZET ONDERWIJS
Deze digitale tool geeft snel en direct informatie waar leerlingen staan in hun leerproces.
Voor bovenbouw voortgezet onderwijs
executieve functies
Basis onderwijs
In samenwerking met leerkrachten vanuit het primair onderwijs is een leerlijn executieve functies ontwikkeld.
Voor groep 2-8 basisonderwijs.
